重庆教学录音棚声学装修公司

    玻璃窗需3层，每层6-8毫米，中间一层要倾斜20度安装以提高隔音效果。安装玻璃窗要特别注意接缝处的密封。二、两间房之间要有电缆通过，用于传送话筒信号和返送信号，此电缆需从墙上打洞穿过，要尽量小，并需填充物，以避免漏声。三、录音室应尽量安静（30dB(A)），门边要加密封条，门特殊定制，达到不漏声的要求，窗口用砖石密封**好，或者加一块可拆卸的隔板，再外加厚窗帘。四、录音室装修除了要与外界隔音外，还要做到吸音，以减少房间的混响声，防止驻波产生，吸声量及形状需设计计算。五、简单的墙面装修可采用软包处理，内填吸声材料（海绵等），外钉布。如果对隔音要求再高，可考虑在墙面上再加一层隔音层。六、另外，在墙面和门上加海绵软包也是一种简单有效的吸音方法。七、录音棚的光线尽量柔和，以免眼睛疲劳。总体来说，录音棚装修要在投资允许的情况下，综合声音和外观两方面的要求，对于多数录音场合，以上装修完全可以满足需要，而录音棚环境的好坏直接影响对客户的吸引力和演员的发挥。阅读量：374录音棚装修一般都有什么资质建筑装修装饰工程专业承包及以上资质的**法人企业，并具有演播室、录音棚等声学方面装修项目案例。录音棚设计装修公司求推荐。重庆教学录音棚声学装修公司

    餐厅不仅是人们进餐的场所，同时也是重要的社交场所和公众汇集的地方。在餐厅中，人们不但在吃，同时还在说。在餐厅里举办宴会、婚礼、总结会时，还常常会有讲话发言、音乐演奏和歌舞表演等。大多数餐厅经营管理者着重于美食、营养和华丽装修，声环境很少被考虑，进餐者在获得味觉和视觉的享受时，听觉却在遭受蹂躏。餐厅里人声嘈杂、噪声鼎沸，使人很不舒适，这样的声环境严重地干扰了进餐者彼此间的交流，使人们听不清主持人的发言，听不清背景音乐，餐厅中的噪声是一场无形的灾难。餐厅的声环境不仅与以人为主的声源有关，而且与餐厅的体形、装修等建筑声学因素密切相关，科学地对餐厅进行吸声处理，可以**降低餐厅的嘈杂程度，提高音质，改善用餐的声环境。餐厅声环境是一种由讲话声、餐具碰撞声、设备噪声混合而成的持续的背景声，对进餐者的心理和生理都会产生影响。莱曼（Lehmann）曾对不同声级噪声对人体的影响进行了研究和总结，并将结果分为四个噪声品级，如表1所示。噪声对人身健康的影响表1噪声品级对人的影响造成的损害***噪声品级L=30-65dB(B)影响程度***于心理不舒适的感觉；受到干扰的感觉；厌烦的感觉；易怒；被噪声激怒；不能集中精力从事脑力劳动。 江苏教学录音棚哪家声学公司比较可靠录音棚晶砂吸音板厂家。

    各类教室混响时间表房间名称房间体积（m3）500Hz混响时间（使用状况）（s）普通教室～＜～注：表中混响时间值，可允许有；房间体积可允许有10%的变动幅度。第（音乐教室、舞蹈教室、琴房、健身房）如与其它教学用房同设于一教学楼内，应分区布置，并应采取隔声措施。第三节隔声减噪设计第位于交通干道旁的学校建筑，宜将运动场沿干道布置，作为噪声隔离带。产生噪声的校办工厂与教学楼间，应设足够距离的噪声隔离带。如教室有门窗面对运动场时，教室外墙至运动场距离不应小于25m。第教学楼内如无足够保证的减噪措施，不得设置发出强烈噪声和振动的机械设备。第、门厅及楼梯间的顶棚，条件许可时宜设置吸声系数不小于（中频500～1000Hz）的吸声材料或在走廊的顶棚和墙裙以上墙面设置吸声系数不小于。吸声材料的选用，应符合防火的要求。第不同房间楼板撞击声隔声标准，应符合表。撞击声隔声标准表楼板部位计权标准化撞击声压级（dB）一级二级三级有特殊安静要求的房间与一般教室之间≤65--一般教室与产生噪声的活动室之间-≤65-一般教室与教室之间--≤75注：①当确有困难时可允许一般教室与教室之间的楼板计权标准化撞击声压级小于或等于85dB。

    产品简介：隔声室采用全封闭人性化设计，设有固定式和活动式。采用外隔声、内吸声消声板件结构，具有吸声、隔声、隔振、消声功能并可配备通风、供水、供气系统和空调、休息桌椅等。隔声门、隔声窗、电缆采用“声锁”缝压紧装置，杜绝缝隙和门洞漏声；该产品通风采光性能良好，能有效防止外界噪声透入，降低噪声对隔声室内人员的影响。产品特点：产品具有高隔声量、保温、通风、防尘、美观大方、体积小、重量轻的特点，并可根据用户使用具体要求进行设计。隔声室隔声量：30-50dB(A)，产品可根据用户使用要求进行设计；适用范围：用于强噪声区域内要求安静的控制室、观察室、休息室、设备室、检查室，也可用于工厂企业、医院、科研单位、广播电视、艺术院校的隔声室、练声室、琴房、广播室、听力测试室、电话亭。隔音房(静音室)一种为有测试要求的产品制造车间设计的隔声测试装置，在隔声间内进行吸声处理，使其成为一个小型的无声室，在里面可测试一些小型的产品，如电机、音响、变压器等。隔音房(静音室)可分为两种类型：一类是由于机器体积较大，设备检修频繁又需进行手工操作，此时只能采用一个大的房间把机器围护起来，并设置门、窗和通风管道。 录音棚浮动地台厂家。

    此类隔声间类似一个大的隔声罩，只是人能进入其间。另一类隔声间则是在高噪声环境中隔出一个安静的环境，以供工人观察控制机器运转或是休息用，按实际需要也要设置门、窗和通风管道。二、隔音房(静音室)是用于检测设备的工作间，可为活动静音房。静音房采用四面及顶面吸声，底层隔声的方式使室内达到低噪声环境。其在隔音房内本底噪声值小于35-40dB(A)。隔音房除设置吸声系统外，按实际还需要设置隔声门、窗和通风系统、电气系统等。隔音房设备分为消声/消音系列、静音系列、隔音系列、屏蔽系列。消声/消音系列分为消音室、半消声实验室、消声实验室。静音系列分为微孔板静音房、噪音测试房、静音室、流水线静音房、静音箱、静音测试箱、钢板噪音测试箱、噪音箱、气动门静音测试箱、静音测试房隔音系列分为夹芯板房、隔声箱、通风隔声窗、隔音门、隔声罩、降音设备、隔音房。 录音棚隔音门厂家推荐。安徽专业录音棚隔音公司

学校录音棚隔音吸声怎么做？重庆教学录音棚声学装修公司

    教室的声学问题主要有来自师生活动噪声，机电设备噪声，尤其是暖通设备噪声，交通噪声，邻班的噪声和室内混响过长及其他音质缺陷。因此，教室声学设计主要是音质设计和隔声。教室声学设计的要求1、足够的响度在教室内的各个位置都能听到适量的声音。室内的响度应高于室内噪声的5-10dB,但又不能过响，使人感到吵杂。室内适宜的响度为60-70dB。2、室内各点声音大小基本一致室内的声场分布均匀，避免产生回声，多重回声，声聚焦等音质缺陷。3、比较好的混响时间教学用房要求有较高的语言清晰度，这就决定了教室的混响时间足够短。混响时间的控制主要是通过合理的布置吸声材料来完成。4、避免受到噪声的干扰控制室内噪声，主要通过对设备用房的隔声减振和对暖通设备的消音以及设计隔墙等方法。 重庆教学录音棚声学装修公司